云上咸安报道 三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。在咸宁东方外国语学校，有着这样一位深耕教坛的初心匠人。中学一级教师陈继东拥有数学教育专业学士学位，从教26年来，其中18年坚守初三教学一线，凭借扎实的专业功底、精湛的教学技艺和温暖的育人情怀，先后获评东方名师、初中数学学科带头人、德育先进个人、优秀班主任等多项荣誉。扎根学校十二载，他深耕教学、潜心治班，以匠心钻研教学，以爱心守护成长，用二十余年的坚守与担当，诠释着新时代人民教师的育人初心。

师者初心，源于热爱，成于坚守。陈继东的从教情怀，根植于年少时的师生温情。学生时代，恩师平等包容、耐心陪伴的育人模样深深感染了他，也让他立下从教誓言：站上讲台，便用心守护每一位学生的成长。二十六载风雨从教路，他始终坚守“教育先育心，育人先共情”的教育理念，摒弃冰冷的知识灌输，坚持真诚双向的师生陪伴。

在他看来，讲台无小事，事事皆育人。课堂上的一句鼓励、成长中的一次开导、迷茫时的一番指引，都可能成为学生成长路上的微光。从教至今，他始终怀揣热忱，平等对待每一名学生，不偏私、不苛责，用纯粹的师者本心、温柔的教育姿态，守护着一届又一届学子的求学之路。

深耕教学一线，陈继东始终秉持因材施教的育人理念，拒绝“一刀切”的固化教学模式。他深知每个孩子都有专属的成长节奏，针对基础薄弱、学习吃力的学生，他循序渐进、循循善诱，量身设计梯度化学习任务，夯实数学基础，培养逻辑思维与解题能力，真正做到“授人以渔”。相较于片面追求分数，他更注重学生的品格塑造和心理健康，善于挖掘普通学生的闪光点，主动为踏实勤恳的学生提供锻炼岗位，让学生在担当实践中树立自信、锤炼品格。

多年来，无数叛逆迷茫、基础薄弱的学生，在他的温情引导和耐心培育下重塑自我、逆风翻盘。曾有一名叛逆散漫、自信心缺失的插班生，入学后难以融入集体。陈继东摒弃说教式教育，主动贴近学生、真诚沟通，一点点消融孩子的心理隔阂。同时大胆给予班级管理历练机会，帮助孩子锤炼责任心、规范言行。在日复一日的正向引导下，这名学生逐渐变得自律上进，实现了成长的华丽蜕变。一批又一批学生在他的培育下稳步成长，顺利考入重点高中，绵长的师生情谊，也成为他教坛耕耘最珍贵的馈赠。

作为拥有八年班主任工作经验的资深教师，陈继东摸索出一套温情与严格兼具的班级管理方法。他坚持“家校同心、师生同向”的育人原则，落实学校五育并举的育人理念，推行学生自主管理模式，细化班级分工，让人人有事做、事事有人管，充分锻炼学生的执行力与责任感。日常工作中，他细致关注学生的心理动态，及时疏导学生的困惑，营造出团结向上、温暖和谐的班级氛围。

十二载在校深耕，他勇挑教学重担，多次跨学段承担教学任务，常年坚守班主任岗位。即便教学任务繁重、班级事务琐碎，他始终恪守“在岗一日，尽责一日”的初心，用心陪伴、悉心育人。他所带班级班风纯正、学风浓厚，整体成绩稳步提升，多次获评校级优秀班集体。

春风化雨润桃李，初心不负育新人。二十六载躬耕讲台，十二载扎根校园，陈继东淡泊名利、潜心育人，始终坚信最好的教育是陪伴成长、静待花开。未来，他将继续坚守立德树人根本任务，以匠心精研教学，以爱心温暖学子，以坚守践行育人使命，在平凡的讲台之上，续写温暖的教育篇章。

(通讯员：刘书玉 一审：章琼丹 二审：聂国力 终审：伍伟）