云上咸安报道 清晨七点半，在咸宁市泉都学校，总能看见一个熟悉的身影穿梭在教学楼间——她时而弯腰帮学生整理歪掉的红领巾，时而驻足在教室后门听早自习，阳光洒在她略带倦意却依旧明亮的眼眸上，映出对教育事业的热忱。她就是邓秀娟，一位在咸宁教育沃土上扎根11年的党员教师，从乡村小学的泥土芬芳到城区校园的书声琅琅，她用脚步丈量教育的广度，用真心传递育人的温度。

把课堂当成“作品”，在钻研中打磨教学匠心

“数学不是枯燥的公式，是藏在生活里的智慧。”这是邓秀娟常挂在嘴边的话。在桂花镇柏墩中心小学的课堂上，为了让乡村孩子理解“图形面积”，她带着学生到操场丈量篮球场，用粉笔在地上画草图，手把手教大家计算；遇到抽象的“方程”，她又把家里的水果搬到教室，用“苹果换橘子”的游戏，让知识点变得生动有趣。正是这份对课堂的极致追求，让她在2016年秋季小学课改竞赛中拿下高数组第二名，2018年小学数学教师综合素质大比拼里，凭一份融入生活案例的“现场教学设计”，稳稳摘得一等奖。

随着教育信息化浪潮涌来，邓秀娟又成了敢“吃螃蟹”的人。2014年，她顶着“乡村教师搞多媒体不切实际”的质疑，反复研究课件制作，写下《小学数学教学中多媒体辅助教学的初探》，最终在咸安区“四优”评选中获二等奖；2025年泉都学校的课改微讲座上，她熟练展示AI工具如何批改数学作业、生成个性化错题集，台下年轻教师纷纷感叹：“邓老师比我们还懂新技术！”

把学生当成“孩子”，在坚守中践行育人使命

“邓老师，我家孩子不肯写作业，您能不能劝劝他？”“邓老师，孩子说在学校想妈妈了……”每天放学后，邓秀娟的手机总会收到家长们的消息，她总是逐条回复，有时甚至要聊到晚上十点多。2019年担任班主任时，班里有个留守儿童小宇（化名），经常上课走神、作业拖拉。邓秀娟看在眼里，每天午休时陪小宇一起写作业，周末还带他去书店看书，渐渐地，小宇的成绩提上来了，脸上也有了笑容。那一年，她被桂花镇教育总支委员会评为“模范班主任”，证书背后，是无数个与学生相伴的日夜。

2024年兼任教务干事后，邓秀娟更忙了。清晨查早读、上午核课表、下午组织教研活动、傍晚整理教案检查记录，连喝口水的时间都要挤。有次她感冒发烧，却依旧坚持完成教学常规检查，同事劝她休息，她却说：“教学秩序不能乱，这点小病不算啥。”正是这份责任心，让她在2021年被评为 “常规教学先进个人”，也让她连续两年获评“优秀班主任”。

把学习当成“习惯”，在成长中追逐教育理想

“教育就像逆水行舟，不进则退。”邓秀娟的办公桌上，总放着一摞厚厚的笔记，里面记满了新课标解读、教育理论摘抄，还有她自己的教学反思。为了跟上 AI教学的新趋势，她利用周末参加线上培训，对着电脑反复练习操作；为了深化数学学科知识，她重新研读专业课本，把难懂的知识点转化成学生能理解的语言。

她辅导学生参加人工智能创新挑战赛，为了帮孩子完善作品，她和学生一起泡在实验室，从编程逻辑到模型搭建，一点点琢磨。最终，学生的作品获得市级奖项，拿到证书那天，孩子抱着她说：“邓老师，谢谢您陪我一起‘闯关’！”而邓秀娟自己，也在这个过程中学会了新的编程技巧，又把这些经验融入课堂教学里。

11年教坛路，邓秀娟的抽屉里装满了荣誉证书：优质课竞赛奖、论文获奖证书、优秀指导教师证……但最让她珍视的，是毕业学生寄来的信，信里写着“邓老师，我现在也喜欢上数学了。”“邓老师，我想成为像您一样的老师……”每当读到这些文字，她总会想起初登讲台时的誓言：“要用一颗真心，护佑每一颗童心成长。”

如今，邓秀娟依然在教育路上步履不停。她说：“教育是一场没有终点的修行，只要能看到学生们眼里的光，我就会一直走下去。”这份坚守，如同她名字里的“秀”与“娟”，温柔而坚定，在教育天地里，书写着属于她的动人篇章。

（融媒体记者：王媛媛 一审：方焱 二审：聂国力 终审：伍伟）