云上咸安报道 变了！一年前，咸安区双溪中学八年级的胡凡（化名）还是班里最让老师头疼的学生：上课坐不住，作业潦草应付，敢和老师正面冲突，经常请假不来。妈妈给他打分——“0分”。

一年后，他天天准时到校，主动上台领读，还给自己总结了五条变化：“再也不顶撞老师”“敢于跟组长和老师交流”“上课慢慢不睡觉了”。妈妈把评分改成了“70分”，还补了一句：“现在他听你的话了，连我也听你的话了。”

改变他的，不是什么特殊的办法，而是班主任覃定佳老师做的一件事——“看见”他。

在双溪中学八（1）班，覃定佳老师推行“成长积分”育人模式。她不盯着胡凡的缺点，而是捕捉他偶尔抬头听讲的瞬间；他不爱发言，她就设“勇气加分”，举手就给分。慢慢地，这个浑身带刺的孩子，眼里有了光，脸上有了笑。

胡凡不是个例。双溪中学把这样的做法变成了制度：所有学生包保给老师，每学期至少一次家访，每月联系家长一次，每周与学生谈心一次，建立“一生一档”，记录每个孩子的成长变化。学校还联合区志协、妇联、民政局、团区委等部门，开展家庭教育、生命教育和爱心帮扶。

双溪中学的故事，是咸安区教育的一个普通缩影。

在全区十万余名中小学生里，有留守家中的，有家境困难的，有性格敏感的，有学业落后的。他们的成长，牵动着千万个家庭的心。

为了让每一个孩子都不掉队，咸安区教育局在今年春季开学初，全面推行“人生导师制”——10.15万名学生，实现“一生一导师”包联全覆盖。

这不是一句口号。教育工作者走出校门、走进家门，用专业普查、关联观察、深度调查、多维访查“四查递进排查法”，逐校、逐班、逐人摸清学生情况，最终锁定困境学生7952名。对每一个孩子，量身定制思想引导、生活指导、心理疏导、学业辅导“四维”关爱方案。

孩子内心敏感脆弱，就开展专题讲座和专业危机干预，开通暖心援助热线；孩子学习吃力，就实施基础教育质量提升三年行动，制定低分学生专项提升计划；孩子缺少陪伴，就办好区、乡镇、学校三级家长学校，举办家庭教育指导培训112场次；孩子出现不良行为，就高标准建好专门学校，耐心教育、悉心矫治。

同时，区教育局机关干部深入开展“四访一进”活动，累计访谈学校行政、教师、家长、学生362人，推门听课262节，结对帮扶困境学生48名，化解师生、家长关切问题92个。

一组数据见证了成效：全区严重心理问题学生数量较2025年下降14.7%；在咸宁市组织的毕业年级调考中，九年级总分及格人数增加5%，低分人数下降4%。

每一个数字背后，都是一个孩子的笑脸、一个家庭的安心。

看见学生，教育才会发生。在咸安，这句话，正在一点点变成现实。

（区融媒体中心记者：余娅敏 通讯员：曾伟 陈毅 朱辉 一审：章琼丹 二审：聂国力 终审：伍伟）