云上咸安报道  一间教室，一方天地；一份坚守，一路芬芳。在咸宁市实验小学，有这样一位深耕一线的班主任，她用心用情管好班级小事，以爱育人点亮孩子成长之路，她就是208班班主任吴蓉蓉。近日，在学校“最美教室”评选中，吴蓉蓉所带的208班凭借整洁雅致的班级环境、积极向上的班风和学风，成功获评“最美教室”荣誉称号，这荣誉，是对她精细化班级管理、温情育人理念的最好见证。

在班级管理中，吴蓉蓉始终坚持“以生为本、自主育人”的理念，不包办、不替代，着力培养学生的主人翁意识。吴蓉蓉精心召开主题班队会，创新推出“班级大树”责任管理模式，将教室各个区域细化为专属“责任田”，鼓励学生自主认领岗位。从图书角管护、讲台整理，到桌椅摆放、地面巡查、节电护班，班级实现了“人人有事做、事事有人管、件件有着落”的自主管理新格局，让每一名学生都成为班级的小主人。

育人之路，循序渐进，贵在耐心与坚守。自主管理模式推行初期，班级卫生、物品摆放、日常秩序等方面时常出现疏漏，问题层出不穷。面对种种不足，吴蓉蓉没有急于批评指正，更没有亲自上手包办整改，而是坚持正向引导，每天启发学生自我复盘、自查不足，鼓励孩子们主动思考解决办法。

针对放学桌椅摆放凌乱、班级收尾不规范等问题，学生们在她的引导下自发想出温馨提醒、互相监督等有效办法。日复一日的坚持与磨合，孩子们彻底告别了“被动管理”，从最初的敷衍和懈怠，转变为主动担当、自觉维护，责任意识在潜移默化中扎根心底，良好的行为习惯逐步养成。

在抓牢常规管理的同时，吴蓉蓉更加注重品德涵养与温情教育，让班级不仅有整洁的“颜值”，更有温暖的“温度”。日常课间，她细心捕捉学生互帮互助、尊师有礼、暖心向善的瞬间，为了让善意被看见、被鼓励，她专门在教室设立“夸夸墙”。一张张彩色便利贴，记录着学生互助友爱、温暖向善的点滴小事，让感恩、友善、担当的优良班风浸润每一位孩子的心田，引导学生跳出自我、心系集体、心中有他人。

从班风松散、细节杂乱，到整洁有序、温情向善、人人自律，208班的蜕变，是吴蓉蓉精细化、有温度育人理念的生动缩影。在她的用心陪伴下，五十五名孩子凝心聚力、共同成长，把班级当成温暖的第二个家。此次斩获“最美教室”荣誉，不仅是一份亮眼的成绩，更是孩子们成长蜕变、品格升华的最好证明。

三尺讲台存日月，一支粉笔写初心。作为一名基层班主任，吴蓉蓉始终坚守育人初心，以细微之处抓管理、以温情大爱育新人。她表示，荣誉是鼓励，更是前行的动力，未来将继续深耕班级管理，以爱为底色，以细节为抓手，持续培养学生的责任担当与美好品格，用心守护每一位孩子向阳成长，让每一间教室都成为滋养学生成长的温暖沃土。

（通讯员：万镇 一审：章琼丹 二审：聂国力 终审：伍伟）